MANAJEMEN WAKTU PEMBELAJARAN SECARA DARING SELAMA PANDEMI: STUDI PENGALAMAN MAHASISWA KEPERAWATAN

Abstract

Peningkatan jumlah kasus wabah Corona Virus Disease 2019 (Covid-19) terus mengalami peningkatan, kasus kejadian telah dilaporkan oleh 218 negara di dunia. Hal tersebut membuat beberapa Negara memutuskan untuk menutup sekolah maupun perguruan tinggi. Sistem pembelajaran daring (online) menuntut siswa lebih kreatif dalam memanajemen waktu belajarnya. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui gambaran manajemen waktu proses pembelajaran secara daring selama pandemi pada mahasiswa fakultas keperawatan universitas syiah kuala. Jenis penelitian deskriptif eksploratif dengan desain cross sectional.Sampel penelitian ini sebanyak 162 mahasiswa. Teknik pengambilan sampel dilakukan secara accidental sampling. Alat pengumpulan data berupa daftar pernyataan berupa kuesioner. Hasil penelitian dapat diketahui bahwa gambaran manajemen waktu proses pembelajaran secara daring selama pandemi di Fakultas Keperawatan Universitas Syiah Kuala berada pada kategori baik 89 responden (54.9%). Dari hasil penelitian diharapkan menjadi menjadi masukan dan informasi bagi institusi, mahasiswa dan masyarakat tentang manajemen waktu belajar yang efektif serta manjadi informasi baru bagi pendidikan bagaimana gambaran manajemen waktu belajar mahasiswa secara daring selama pandemi covid-19.